L'ECOLE DES EGO - CONTRE LES GOUROUS DU PEDAGOGIQUEMENT CORRECT
ALTSCHULL ELISABETH
Code EAN : 9782226134073
Editeur : ALBIN MICHEL
Date de parution : 04/09/2002
Résumé :
Le culte de l'ego : voilà la nouvelle discipline qui règne dans les écoles à l'insu des parents. Ego de qui ? Des élèves, évidemment. Plus question de connaissance, de discipline ou d'effort. Il s'agit désormais de s'é-pa-nouir, de s'ex-pri-mer dans les salles de classe. Pour apprendre à lire et à écrire, on verra plus tard. Mais s'il n'y avait que les élèves ! Comment ignorer les réactions souvent compulsives des enseignants ? Et des parents ? Jusqu'aux ministres qui contribuent à leur façon à l'entreprise de nivellement en cours. Derrière ce déclin organisé à défaut d'être annoncé, une volonté est à l'œuvre depuis des années. Discrète. Celle des inventeurs d'une nouvelle pédagogie : " les sciences de l'éducation ". Ces faux savants ont inspiré la plupart des réformes qui se sont abattues depuis vingt ans sur les salles de classe. Est-il encore temps de sauver l'école ? Professeur dans un lycée parisien, Elizabeth Altschull, Américaine naturalisée française et convertie aux vertus du modèle laïque et républicain, pense que c'est encore possible et explique comment.
Le culte de l'ego : voilà la nouvelle discipline qui règne dans les écoles à l'insu des parents. Ego de qui ? Des élèves, évidemment. Plus question de connaissance, de discipline ou d'effort. Il s'agit désormais de s'é-pa-nouir, de s'ex-pri-mer dans les salles de classe. Pour apprendre à lire et à écrire, on verra plus tard. Mais s'il n'y avait que les élèves ! Comment ignorer les réactions souvent compulsives des enseignants ? Et des parents ? Jusqu'aux ministres qui contribuent à leur façon à l'entreprise de nivellement en cours. Derrière ce déclin organisé à défaut d'être annoncé, une volonté est à l'œuvre depuis des années. Discrète. Celle des inventeurs d'une nouvelle pédagogie : " les sciences de l'éducation ". Ces faux savants ont inspiré la plupart des réformes qui se sont abattues depuis vingt ans sur les salles de classe. Est-il encore temps de sauver l'école ? Professeur dans un lycée parisien, Elizabeth Altschull, Américaine naturalisée française et convertie aux vertus du modèle laïque et républicain, pense que c'est encore possible et explique comment.
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