Une nouveauté dans la didactique de l'anglais: une grammaire conçue en fonction des acquis de la recherche linguistique contemporaine. Pour les élèves des lycées et pour les étudiants post¬ baccalauréat: - une grammaire du pourquoi, qui explique la belle géométrie de la grammaire anglaise; - une grammaire cohérente, qui retrouve l'intelligibilité derrière les faits disparates de l'énoncé linéaire; - une grammaire à lire, à travailler, et non pas un recueil de références occasionnelles, de "règles" aussitôt suivies d'"exceptions"; - une consultation aisée: la Banque des mots grammaticaux (alphabétique) renvoie au corpus fondamental du Grammatoscope.
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