COLIBRIS 5E - FRANCAIS - ED. 2026 - LIVRE ELEVE

Un manuel conforme aux nouveaux programmes 2026 du cycle 4 pour développer le goût de lire, consolider l’expression écrite et orale et favoriser l’autonomie de l’élève.

• Des pages d’ouvertures de thèmes pour réactiver les acquis, découvrir les genres, les autrices et auteurs, et l’histoire littéraire.
• Encore plus de propositions de différenciation avec des questions « au choix » et « aller plus loin », et toujours des exercices gradués en langue et en littérature.
• Le travail des manipulations syntaxiques en étude de la langue, dans les leçons et les exercices.

Et toujours : 

• En LITTÉRATURE, 12 chapitres pour couvrir les thèmes au programme, équilibrant oeuvres intégrales et groupements de textes, littérature antique, moderne et de jeunesse, auteurs et autrices.
  • Des propositions pédagogiques innovantes et motivantes, en particulier dans les chapitres « Travailler autrement ».
  • La construction de compétences d’écriture et  d’expression orale dans les ateliers et en fil rouge des chapitres, au travers de projets finaux.
  • Des rubriques et des pages dédiées à l’enrichissement lexical et à la lecture dans toutes ses dimensions (stratégies de compréhension, lecture expressive, fluence, carnet de lecture…).
  • La découverte des oeuvres d’art à travers les Prolongements artistiques et culturels.
• Un engagement au service de l'accessibilité pour tous les élèves, avec :
  • Des évaluations pour chaque chapitre, et leur version adaptée
  • Tous les textes adaptables en format DYS pour vos élèves à besoins particuliers grâce au nouvel outil Hatier DYS
  • Des parcours différenciés
• Une partie ÉTUDE DE LA LANGUE avec 40 fiches et des pages de jeux et de révision ; une approche explicite, et des réinvestissements systématiques en écriture, réécriture et à l'oral.
• Des fiches MÉTHODE pour encourager l'autonomie des élèves.

Les + numériques :
En littérature des textes lus, des captations de mises en scène, des suggestions de sites internet, des fiches à télécharger pour certaines activités ; en étude de la langue  des propositions de parcours différenciés pour l’enseignant, les audios des dictées…